我省深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，创新职业教育体制机制，深化产教融合校企合作，优化布局结构，贯通培养体系，构筑具有四川特色、时代特征的职业教育内涵发展之路，全面推动职业教育提质培优。
一、改革体制机制，不断增强发展活力
一是改革管理体制。出台《四川省职业教育改革实施方案》，在六大领域实施15个重大项目，100项改革、建设任务。深化“放、管、服”改革，采取22项措施完善编制及岗位管理，下放高职院校5000万以下建设项目核准权限；取消行政审批事项21项，转移政府职能50项，撤销议事协调机构26个，精简评审项目24项，整合行政处罚18项。
二是夯实人才基础。制定《四川省深化中等职业学校教师职称制度改革工作实施方案》，实施中等职业学校教师分类评价。实施职业院校教师素质提升计划，建立省级职教师资培养培训基地40个。实施“四名工程”（名师、名校长、名班主任、名辅导员）和“卓越校长培养计划项目”，已评选职业教育“四名”人员75名，组建省级职业教育“卓越校长”鼎兴工作室3个。
三是推动转型发展。构建“三方合作、六个共同”培养模式，8所国家“双高计划”学校和2所职教师资培养试点学校分别联合7所本科高校、15家企事业单位开展深度合作，在17个专业联合开展本科层次职业教育人才培养改革试点。24所地方本科高校开展转型发展试点，44所地方普通本科高校建设省级应用型示范专业100个、应用型示范课程400门，校企合作应用型专业占转型高校专业总数70%以上，有实践经验的专兼职教师占专业课教师总数60%以上。
二、优化布局结构，不断提升服务能力
一是推动协同发展，打造职教创新发展高地。成立成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟，打造职业教育协同发展研究院、人才培养中心、产学研合作中心、职业培训中心“一院三中心”，促进两地资源共享、城校互动。加大对8所国家“双高计划”学校支持力度，不低于1:1配套建设资金；启动省级“双高计划”，立项15所左右省级高水平高职学校和50个左右高水平专业群。
二是契合区域发展，优化职业院校空间布局。加强省级统筹规划，形成纵向院校体系贯通、横向地域行业布局合理的院校布局。2018年以来新增17所高职院校，重点布局在川南、川东北、攀西等产业经济带和职业教育薄弱区。整合1200人以下“小、散、弱”中职学校，全省中职学校从2018年的511所减少到457所，学校办学质量和效益逐步提升。
三是对接产业体系，调整职业院校专业结构。支持每所职业院校重点建设2-3个骨干专业群，提高服务产业发展能力。对接我省“5+1”现代工业布点专业924个，“10+3”现代农业布点专业112个，“4+6”现代服务业1333个，近三年，新增产业发展和社会民生急需紧缺专业677个，淘汰陈旧落后专业250个。
三、推动校企联动，不断深化产教融合
一是首创校企“双激励”机制。教育、经信、财政、科技四部门联动发力，分批打造50个产教融合示范项目。省级教育专项资金支持职业院校建设，省级工业发展资金支持合作企业发展，省级科技计划项目资金支持校企联合科技创新和技术研发，打破部门壁垒，破解产教“两张皮”难题，走出多渠道、多来源、多方合力深化产教融合发展的新路子。
二是创新集团化办学模式。构建多主体、跨区域联合举办职业教育的集团化办学机制。全省职业院校牵头建立职教集团（产教联盟）99个，参与的各类学校554所、政府部门165个、行业协会107个、企业931家、科研机构43个，覆盖各级各类学生100万人左右，集团内校企合作产生的直接经济效益12.1亿元。